Rapport à monsieur le ministre de l’Éducation
nationale, de la Jeunesse et des Sports N° 2022-061 – mai 2022.
Longtemps sous-estimé,
l’illettrisme apparaît désormais au grand jour à la faveur d’indicateurs
robustes et convergents. Au-delà des données statistiques, il correspond à une
réalité contrastée et complexe que l’on observe y compris dans des formes très
contemporaines. Retardée ou négligée pour des raisons diverses, notamment au
sein de l’éducation nationale, sa prise en charge concertée et raisonnée
demeure un sujet brûlant. Sur la base d’un état des lieux, le rapport propose
des stratégies pour une meilleure coordination des modalités de prise en charge
déjà existantes.
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(60 pages) sur Mission prospective sur
l’illettrisme | Ministère de l’Education Nationale et de la Jeunesse
