CRIL54 vous propose un catalogue des « Outils pour apprendre par soi-même ». Vous y trouverez des applications d’apprentissage du français et des MOOC gratuits et adaptés aux besoins de vos apprenants non-francophones (français oral et écrit, français du travail) ou en remise à niveau (consolidation des savoirs de base en français et en mathématiques).…
Détails11 millions de personnes sont en situation d’« illettrisme numérique » en France, c’est-à-dire qu’elles rencontrent de grandes difficultés pour utiliser des outils numériques, effectuer des formalités en ligne, etc. Or l’État français veut assurer 100% des démarches administratives en ligne d’ici 2022. Publié par le Syndicat de la Presse Sociale (SPS) en juin dernier, le…
DétailsEnrichie par près de trois ans de travail collaboratif, la cartographie du réseau des Carif-Oref (RCO) facilite la connaissance et l’orientation vers les formations liées à l’apprentissage et la maîtrise de la langue française. La réalisation de la cartographie nationale de l’offre linguistique a été effectuée dans le cadre d’un appel à projets national financé…
DétailsLa ministre du Travail, Muriel Pénicaud, a annoncé le 14 juin dernier avoir confié une mission à Christian Janin, ancien président CFDT du Copanef, et Yves Hinnekint, directeur général d’Opcalia. Il s’agira pour eux de « proposer des évolutions nécessaires pour une amplification ou un renouvellement de la politique de prévention et de lutte contre…
DétailsEn 2018, plus de 710 000 jeunes âgés de 16 à 25 ans, de nationalité française, ont participé à la Journée Défense et Citoyenneté (JDC). Selon les évaluations effectuées à cette occasion, 11,5 % d’entre eux sont en difficulté de lecture ; près de la moitié d’entre eux (5,2%) peuvent être considérés en situation d’illettrisme…
DétailsUne session de formation de 4 jours – « Intervenir en face-à-face pédagogique auprès d’un public en situation d’illettrisme » – a été animée par le CRIL54 en avril-mai 2019. Cette formation vise à permettre aux (futurs) bénévoles d’acquérir une connaissance du public afin de construire une démarche adaptée favorisant son réapprentissage de l’écrit et…
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