(Ré)apprendre à lire et écrire à l’âge adulte ? Non seulement c’est possible, mais ça change la vie ! Aline, qui a appris à lire et à écrire à 50 ans, en témoigne. Elle parle de son milieu familial – où le livre n’avait pas sa place -, de son parcours scolaire et professionnel, des…
DétailsBâti-mots est un ensemble d’outils pédagogiques à visée professionnelle pour le bâtiment et les travaux publics basé sur des documents audiovisuels. Ce support de formation linguistique s’adresse à un public migrant non francophone. Ce projet est le fruit du travail réalisé par une équipe de bénévoles et de salariés de l’association parisienne Français Langue d’Accueil…
DétailsCe jeu, dédié aux publics adultes en apprentissage de la langue française, vise à sensibiliser les apprenants aux codes et usages du monde du travail en France. Dans le Paris de Gustave Eiffel, les apprenants vont parcourir plusieurs niveaux avec, à chaque fois, des objectifs pédagogiques adaptés. Le jeu est accessible directement (sur…
DétailsVous recherchez une action d’apprentissage de la langue française ou de développement des compétences de base (lecture, écriture, calcul…) pour adultes dans le département ? Consultez le Répertoire des structures d’apprentissage du français en Meurthe-et-Moselle, récemment mis à jour par le CRIL54 ! Les actions recensées dans cet outil en ligne…
DétailsChristian Janin vient d’être nommé Président de l’Agence nationale de lutte contre l’illettrisme (ANLCI) par arrêté de la ministre du Travail du 22 janvier 2020. Il est l’auteur, avec Yves Hennekint, du récent rapport de la mission relative à la lutte contre l’illettrisme que leur avait confiée en juin 2019 la ministre du Travail,…
DétailsL’association belge Lire et Écrire Communauté française propose en téléchargement neuf démarches pour aborder des questions mathématiques dans des groupes d’apprenants en (ré)apprentissage des savoirs de base. Ces démarches sont des pistes de travail et non des modes d’emploi. Elles ont été élaborées et testées dans le cadre d’une formation en didactique des mathématiques :…
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