L’illettrisme est un phénomène invisible parce qu’il concerne des personnes qui ont toutes en commun d’avoir été scolarisées dans notre pays. Encore trop souvent confondu avec d’autres difficultés, l’illettrisme touche des personnes qui parlent notre langue et ont fréquenté l’école, mais qui ne maîtrisent pourtant pas cette première marche indispensable en lecture, écriture, calcul, numérique…
DétailsPensées pour être intégrées aux cours de français ou utilisées en parallèle des cours de français, les fiches « Parler Maths » visent un public adulte migrant qui a été peu scolarisé dans son pays d’origine.
DétailsCet outil, élaboré dans le cadre du projet national Reloref soutenu par le Fonds Asile Migration et Intégration (FAMI), s’adresse aux intervenants sociaux, aux bénévoles ou à toute personne accompagnant un public migrant. Il s‘agit d’une méthode simple et facile d’accès pour évaluer rapidement le niveau en français d’une personne étrangère. Elle permet de…
DétailsLe CEFIL (Centre d’études, de formation et d’insertion par la langue) vient de mettre en ligne les 3 premiers modules des fiches pédagogiques « Parler Maths », soit 18 fiches prêtes à l’emploi sur les 27 attendues.
DétailsL’Instance Régionale d’Education et de Promotion Santé (IREPS) Auvergne-Rhône-Alpes a conçu un petit jeu de cartes pour faciliter le retour dans une activité sociale, de loisirs ou de formation après la période de confinement imposée en raison de la crise sanitaire du Covid-19. L’objectif de ce jeu est d’aider les personnes à mettre des mots sur ce qu’elles…
DétailsL’association Langues Plurielles a mis à jour en décembre 2021 sa « cartographie numérique » : un schéma pour se repérer parmi tous les outils numériques FLE pour adultes migrants qui existent !
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