Apprentissage du français : cartographie nationale de l’offre de formation

Enrichie par près de trois ans de travail collaboratif, la cartographie du réseau des Carif-Oref (RCO) facilite la connaissance et l’orientation vers les formations liées à l’apprentissage et la maîtrise de la langue française. La réalisation de la cartographie nationale de l’offre linguistique a été effectuée dans le cadre d’un appel à projets national financé…

Animer un groupe Whatsapp « apprentissage de la langue »

Le site www.alpha-tic.be, géré par l’association belge Lire et Ecrire-Bruxelles, propose un retour d’expérience sur l’utilisation de l’application Whatsapp avec des apprenants « Français Langue Etrangère » (F.L.E.) en période de confinement. Le formateur à l’initiative de cette démarche a pour objectif de maintenir la dynamique de groupe et la relation pédagogique à distance. Les…

Outils pédagogiques : 9 démarches pour travailler les mathématiques de base

L’association belge Lire et Écrire Communauté française propose en téléchargement neuf démarches pour aborder des questions mathématiques dans des groupes d’apprenants en (ré)apprentissage des savoirs de base. Ces démarches sont des pistes de travail et non des modes d’emploi. Elles ont été élaborées et testées dans le cadre d’une formation en didactique des mathématiques :…

Comment trouver une structure d’apprentissage du français en Meurthe-et-Moselle ?

Vous recherchez une action d’apprentissage de la langue française ou de développement des compétences de base (lecture, écriture, calcul…) pour adultes dans le département ?     Consultez le Répertoire des structures d’apprentissage du français en Meurthe-et-Moselle, récemment mis à jour par le CRIL54 !     Les actions recensées dans cet outil en ligne…

Eiffel-E, un serious game pour apprendre le français à visée professionnelle

  Ce jeu, dédié aux publics adultes en apprentissage de la langue française, vise à sensibiliser les apprenants aux codes et usages du monde du travail en France. Dans le Paris de Gustave Eiffel, les apprenants vont parcourir plusieurs niveaux avec, à chaque fois, des objectifs pédagogiques adaptés.   Le jeu est accessible directement (sur…

Outils pédagogiques à visée professionnelle pour le bâtiment

Bâti-mots est un ensemble d’outils pédagogiques à visée professionnelle pour le bâtiment et les travaux publics basé sur des documents audiovisuels. Ce support de formation linguistique s’adresse à un public migrant non francophone. Ce projet est le fruit du travail réalisé par une équipe de bénévoles et de salariés de l’association parisienne Français Langue d’Accueil…

Coronavirus et gestes barrières : outils de communication adaptés

Pour les personnes ayant des difficultés de lecture et d’écriture La version officielle de l’attestation de déplacement en Français Facile à Lire et à Comprendre (FALC) est disponible en téléchargement sur le site du gouvernement. C’est un outil précieux pour les 2.500.000 personnes confrontées à l’illettrisme en France et leur entourage, ainsi que pour les…

Sécurité numérique : découvrez l’application superCléA Num

L’application s’adresse à toute personne souhaitant améliorer son utilisation des outils et services mis à sa disposition grâce au numérique. Sous forme de leçons et de quiz, le contenu de l’application permet d’améliorer rapidement ses connaissances pour : acquérir des réflexes afin de sécuriser votre navigation sur internet, et vos données personnelles, mieux maîtriser votre…

Outils gratuits d’auto-apprentissage du français pour non francophones

Apprenants, profitez du confinement pour continuer à apprendre le français ! Dans ce contexte sanitaire exceptionnel, l’AFPA met gracieusement ses MOOC (cours en ligne) pour apprendre le FLE (Français Langue Etrangère) et le FLI (Français Langue d’Insertion) à la disposition de tous. Ils peuvent être suivis sur smartphone, tablette ou sur ordinateur. Vous pouvez vous…

Dans le Grand Est

C’est le site du CASNAV-CAREP, le Centre Académique pour la Scolarisation des enfants allophones Nouvellement Arrivés et des enfants issus de familles itinérantes et de Voyageurs – Centre Académique de Ressources pour l’Éducation Prioritaire de l’académie de Nancy-Metz. Il apporte un appui aux enseignants et aux équipes pédagogiques confrontées à ces publics, ainsi qu’aux partenaires…